全国人大代表、南京市外国语学校教科室主任朱善萍

　　【龙虎网报道】素质教育一直是近几年“两会”期间的热门话题，在今年的政府工作报告中，温家宝总理提出要全面实施素质教育，推进教育改革创新。今天，全国人大代表、南京市外国语学校教科室主任朱善萍提出：实施素质教育，重在更新教育观念。

　　关于高考：应该是学生追求的下限而不是上限

　　“现在，不少学校教育的功利性太强了。”朱善萍说，高考考什么，学生就学什么。成天围着高考指挥棒转，扼杀了孩子的兴趣、个性和潜能。她认为，高考应该是学生追求的下限而非上限，它不是学习的全部。那么学习的本质是什么？“有人说是知识+能力+素质，我认为，应该让每一个孩子的个性得到自由张扬，让他们的潜能得到充分发挥。具备知识要素、能力要素、品德要素、学风要素等，这才形成了人的素质。”

　　关于课程改革：不能穿新鞋走老路

　　当前，我国基础教育领域正进行着一场意义深远的课程改革。朱善萍说，国家进行课程改革的目的是为了给学生减负，真正提升他们的能力。但现在有些老师讲起课来依旧是穿新鞋走老路。“真正实行素质教育，我觉得要更新教育观念，完善以素质为本的内容、方法、考试等一套教学体系，这才是深层次的改革。”

　　“在我看来，教学过程是一种生命、思想、感情的体验交流过程，它可以充分调动学生的一切学习积极性。”朱善萍介绍，国外学校老师很注重这点。在美国的幼儿园，老师怎么教孩子们“苹果”这个单词？他们首先会给每个孩子发个苹果，让孩子们亲口尝尝苹果是甜是酸，然后带孩子们去果园看看苹果树到底长什么样，回来后再让孩子们动手把苹果的模样描绘下来。“这种体验式教学激发了孩子们的学习兴趣，调动了他们的学习情感。学习不仅仅是为了做题目，而是要感受，要有生活的愉悦，要有创造力。”

　　关于创新：要鼓励学生求异

　　朱善萍告诉记者，国外某些学校专门设立了“求异日”，在这一天，老师学生都可以打扮得与众不同，学生甚至可以顶着一头染得五颜六色的头发来上课。

　　“之所以设立这么一个日子，就是为了引导孩子们勇于创新，鼓励他们个性化发展，而不是趋同。”朱善萍建议，南京建设创新型城市，创新能力应该从学生时代就培养。可以在南京的中小学开设创新课、创新实验教室，举办一些“小发明家”大赛等活动，提高学生的创新能力。