【龙虎网报道】厕所里贴满小笑话，老师给孩子发名片，墙壁“开口”说起了话……记者在全国第四届现代学校制度经验交流会上获悉，南京的中小学和幼儿园里校园文化无处不在，连上个厕所都能让孩子会心一笑。

　　孩子们爱看厕所笑话

　　在凤凰街小学的厕所里，记者看到每个坑位墙壁上都有一个风趣幽默的小笑话或者富有哲理的小故事,如题为“奖状”的笑话———爸爸：“孩子，我们院里的小龙、小雨都得了奖状，你怎么没得到？儿子：“爸爸，您不知道，老师发奖状的时候，刚发到我的位子上就发完了。”一个五年级的小朋友告诉记者，这些笑话既好玩又能认识生字，她还把这些笑话讲给爸爸妈妈听，让忙碌了一天的他们也轻松一下。凤凰街小学的老师说，他们还从学生中征集小笑话，及时更换，给学生新鲜感，使学生能以幽默眼光快乐地对待生活。

　　墙壁、长廊会“说话”

　　南昌路小学二1班墙壁专栏为每个学生设置了一个大大的苹果，孩子们贴上自己的照片，把自己在本月的点滴进步写在苹果里，告诉大家，然后在每个月底进行一次评比。记者看到，有的学生写：我这个月学会了两种查字典的方法；有的写：我学会了烧饭，我不打架了，做一个文明的小学生了……到了学期结束，每位学生都硕果累累。一位老师说，“大苹果”让每个孩子都能够感受到被老师、同学信任和尊重的喜悦与兴奋。

　　走进鼓楼一中心小学，由众多学生一张张笑脸组成的顶呱呱、笑哈哈“笑脸墙”，让灿烂的笑脸迎接孩子的每一天；“博士墙”及“百名特色明星墙”激励孩子的学习；奥运明星墙、奥运知识墙让学生了解奥林匹克精神，激励孩子争创一流。鼓楼区教育局陈云龙副局长说：“每一个景点、每一面墙壁、每一个长廊都能‘说话’，营造出了浓郁的、富有学校特色的校园文化氛围，无声地规范师生行为，净化师生心灵，激励师生成长。”

　　老师自行设计名片送家长

　　渊声巷小学的家长们这学期都收到了班上老师发给他们的名片，这是由每一位教师自行设计、印制的个人教育名片，用来发放给班上的每位家长。名片正面有教师个人的基本情况、个人荣誉和联系方式，反面有学校的标识系统、层次级别、核心理念以及教师个人的教育名言等。

　　南京市第三幼儿园为教师和家长设置了不同等级的荣誉名衔，通过一定程序授予美术特色教师、家长工作能手、爱心园丁、学科能手、服务明星、优秀教师、优秀家长等，分别从评选对象工作年限、授衔标准、授衔程序、履行义务、享受待遇等方面制定了评比细则。