【龙虎网报道】第２３个教师节即将来临，市委书记罗志军昨天上午走访了我市部分学校，并为南京教育史馆开馆揭幕。他指出，南京在创建教育名城和全国重要科教中心过程中，要努力为每个孩子提供相对均等的教育机会和学习条件，着重培养学生的创新精神和创造能力。

　　经过一年零三个月的建设和布展，由百年老校南京一中的文物古迹和平院修旧如旧而成的南京教育史馆昨天正式开馆，成为我国首家教育史馆。市领导一行饶有兴致地进馆参观，从文字的演变、书写工具的发展、纸张的进步、科举的兴衰、私塾的起落直观感受南京教育的历史沿革。

　　前不久的“天地对话”使市三中声名远播，走进历史悠久的校园，罗志军深有感触地说：“十分钟对话的背后是十多年的追求，我们要高考状元，也要更多创新型人才。”市领导还来到金陵职教中心，参观了该校与宝马公司合作办学项目，对特色化职教模式充分肯定。

　　在与市教育系统干部座谈时，罗志军要求，要继续按照“历史积淀深厚，质量水平一流，名校名师众多，风格特色鲜明”目标，把南京打造成全国的教育名城。罗志军说，南京要在五至十年基本建成教育名城和全国重要科教中心，必须在推进均衡教育发展的过程中彰显特色。均衡发展和教育公平的最高境界，是实现每所学校的特色发展，让每个学生都能获得适合的发展。因而，必须按照科学发展观的要求，进一步优化教育资源配置，建立健全政府与社会共同参与的助学体系，努力办好每所学校，真正实现“有教无类”。要大力倡导办好职业教育，按照经济社会发展的需求设立特色专业，更多推广与大企业合作办学的模式，培养更多先进制造业和现代服务业发展所需的人才，特别是南京急需的软件人才。

　　罗志军说，要在促进素质教育发展的前提下着重培养创新精神和创造能力，实施素质教育最核心的价值追求就是着力培养学生的创新意识，激发创造能力，要由以往注重同一性和规范性，向注重多样性和创造性转变，由注重指导学生被动适应性学习，向鼓励学生主动探究性学习转变，重视学生的个性发展，保护和开发学生的好奇心和创造欲，保护和激发学生探究的兴趣，从制度上保障学生的学习自主性。

　　罗志军要求，在确保“全面普及、全面合格”的基础上推进教育现代化建设。加强教师队伍建设，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制。加强对教育现代化的组织领导，促进城乡之间、城区之间、学校之间全面协调可持续发展，争取到全市全面建成小康社会的时候，南京教育率先基本实现现代化；争取到全市率先基本实现现代化的时候，南京教育达到现代化。